Plastifier et découper les cartes comprenant l'un des quatre animaux sacrés (l'aigle, la tortue, l'ours ou le loup).
Remettre une carte à chaque élève.
Les élèves résolvent leurs conflits ou discutent de thèmes concernant la vie de groupe en personnifiant l'un des animaux.
La tortue les amène à l'intériorité et à définir la problématique;
Le loup questionne sur les besoins et le soutien que le groupe pourrait fournir;
L'aigle questionne sur les voeux et les solutions envisagées;
L'ours fait la synthèse et offre son empathie.
 
Une stratégie pour aider les élèves à régler les conflits de manière autonome et pacifique.